Exame bate recorde de participação desde 2020 e amplia em 10 mil o número de locais de prova no país
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 começa neste domingo (8) para 5.051.345 pessoas com inscrição confirmada. O número é o maior desde 2020 e consolida o exame como a maior avaliação educacional do país.
Em 2020, quase 5,8 milhões de candidatos haviam se inscrito, mas a pandemia de covid-19 impediu a realização da prova naquele ano. O cancelamento provocou uma queda brusca nas inscrições no ano seguinte, cenário que o exame de 2026 reverte.
As mulheres são a maioria entre os inscritos: 3.232.013, ou 63,98% do total, contra 1.819.332 homens, equivalentes a 36,02%. O levantamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão do Ministério da Educação (MEC) responsável pelo exame, também mostra que 1.292.082 candidatos têm 17 anos e 13.821 têm mais de 60 anos.
Do total de inscritos, 2.364.868 são estudantes concluintes do ensino médio, dos quais 1.963.906 vêm da rede pública. A isenção da taxa de inscrição beneficia 3.432.111 candidatos, enquanto 1.619.234 pagaram para participar. Outros 2.078.015 inscritos se autodeclararam pardos.
Entre os pedidos de atendimento especializado, 37,39% referem-se a candidatos com déficit de atenção e 25,1% a pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O recurso mais solicitado foi o tempo adicional, pedido por 77.956 inscritos — 34,47% dos atendimentos. Outros 11.529 candidatos, ou 5,1% do total com algum atendimento, solicitaram sala reservada para acompanhantes.
A edição deste ano amplia em cerca de 10 mil o número de locais de aplicação em todo o país. Com a expansão, o MEC espera reduzir o número de estudantes obrigados a se deslocar para outros municípios e aumentar a proporção de participantes que fazem a prova na própria escola.
A mudança não se limita à logística do exame. A ampliação dos locais de prova está alinhada a uma portaria publicada em maio pelo MEC, que estabelece medidas para implementar a Política Nacional de Avaliação e Exames da Educação Básica. O objetivo é integrar o Enem ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que passa a usar os resultados do exame para medir a qualidade da educação básica no país.
Para viabilizar essa integração, o MEC e o Inep adotaram um conjunto de medidas para ampliar o acesso e a participação de estudantes, entre elas o aumento no número de locais de prova e a inscrição automática dos concluintes da rede pública. A pasta estima que 80% desses estudantes farão o exame na própria escola onde estão matriculados; para os que precisarem se deslocar para outro município, o ministério estuda ações de apoio logístico de transporte.
Pela primeira vez, o Enem permite que candidatos com transtorno de ansiedade ou Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC) tenham acompanhante autorizado durante os dois dias de prova. A novidade, apresentada no edital publicado em maio, foi solicitada por 11.529 inscritos, segundo o MEC.
O atendimento especializado inédito também passa a contemplar participantes com fibromialgia, síndrome crônica caracterizada por dor generalizada no corpo, que costuma provocar fadiga intensa, alterações no sono, dificuldade de concentração e sensibilidade aumentada ao toque. Para ter acesso ao recurso, o participante precisava ter feito a solicitação no momento da inscrição e, quando necessário, ter apresentado recurso dentro do prazo previsto em edital.
O exame reúne ainda uma série de outros recursos de acessibilidade, entre eles:
- prova ampliada e superampliada;
- videoprova em Libras e tradutor-intérprete de Libras;
- leitor de tela em computador e leitura labial;
- auxílio ledor e auxílio para transcrição das respostas;
- guia-intérprete para pessoas com surdocegueira;
- mobiliário acessível e sala adaptada para mobilidade reduzida;
- sala para lactantes e aplicação em classe hospitalar;
- tempo adicional de 60 minutos e calculadora para discalculia.
Com mais de 5 milhões de provas a aplicar simultaneamente em todo o território nacional, a logística de domingo será o primeiro teste prático das mudanças anunciadas pelo MEC para os próximos anos de avaliação da educação básica brasileira.
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